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【培训动态】《基于绩效改进的课程开发技术》-培训总结

日期: 2019-03-07
浏览次数: 6
课题:基于绩效改进的课程开发技术
 
培训对象:内部讲师
 
培训重点讲解内容:
课程主要分为两部分,第一部分是:课程导入,第二部分是课程内容;在课程导入部分,会了解到课程开发技术有角色需要:课程的设计师和内容专家;课程开发模型;课程开发的交付标准以及培训评估工具柯氏四级评估。
 
课程内容部分分为4个章节:
1、分析培训需求:精准把握课前需求
2、构建课程内容:成功萃取专家经验 
3、设计教学流程 :学以致用主动参与 
4、编写配套资料:完整清晰辅助传承
 
在第一章节的培训需求分析中,可以明确两个问题,一是业务收益(通过培训后,了解业务问题是什么?希望通过培训,解决什么问题,可以有哪些行为改变)二是学习目标,主要要了解SKA(知识、技能、态度)。
第二章节主要是构建课程内容,主要要了解金字塔结构,通过金字塔结构来完成课程开发内容的框架。这里掌握三种方法和五个标准。
第三章节是设计教学过程。主要从教学目标、9大教学事件、课程开场设计、结尾设计、教学方法等做了解。
第四章节主要是教学方法实操。其中内容包括演示示范、小组讨论、视频教学,情景演练等。
 
培训形式:
开发课程的课堂主要是体验式教学为主,结合客户的要求和学员的培训现状,课程的培训形式也多样化:以讲授法、互动小组讨论法、案例教学法为主,角色扮演法为辅地教学,激发学员参与课程的兴趣
 
课程亮点:
除了课程的内容设计,在课堂互动上,老师让学员使用互动小组讨论法去思考问题,在小组讨论中得出课程架构,在学员遇到不懂问题时,老师会到每组去指点;在课程结束时,老师设计了课程总结环节,让学员用一句话回顾记忆中的知识点,激发了所有学员参与课程的兴趣。
 
培训心得体会:
1、收获很大,对课程有初步的基本概念,后续继续应用。
2、了解了好的课件制作流程及制作方法。
3、实用性还可以,与课程开发的目标还是比较相符合。
 
培训评分及满意度:
 
培训花絮:
 


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