客服热线 :  400 168 0525
Service 制造业绩效改善
  • 用最低成本,全面覆盖企业开展的项目策划、定位、推广、建
  • 站、运营的培训需求

培训师授课全能力

日期: 2019-05-21
浏览次数: 11

授课法一瞥

 

在西方,讲课的历史可追溯到公元14世纪;而在东方的孔子时代,授课法已广为使用了,这也是先秦文化远远领先于当时的西方文明的一大原因。不论是孔子的“因材施教”,还是释迦牟尼的“设坛讲经”,无不闪现着他们卓越的授课技巧。在今天,讲课法又被现代科学赋予了新的内涵,已成为非常完善的教育技法。

 

讲课法在培训员工的教学中,是活用程度最高和运用范围最广的基本技法,在方法选用时应予以最大的重视。

 

一、讲一门课的全流程

 

1、准备阶段

 

1)选定授课老师。

 

这是该方法的关键,教师是授课法的灵魂人物,教学质量全由他把握。该人必须是仪表、谈吐俱佳,在台上有天生的表现欲,对讲授的知识应了如指掌。此等人士最好外聘知名专家,切勿滥竽充数。

 

2)培训依据。

 

调查受训人员的基本情况,包括知识、学历、职位等,进而作出相应的授课计划,此步骤及以后各步骤由授课教师着手完成。

 

3)准备资料。

 

授课教师应针对讲课内容准备详细资料,并将大概内容印成书面资料散发受训者。

 

2、实施阶段

 

在具体实施时,应遵循授课的阶段性:

 

1)开始阶段--阐明课程的大致内容和重点;

 

2)重点阶段--强度课程的主旨和要点;

 

3)阐述阶段--举实例印证主旨;

 

4)重复阶段--复习课程内容,并于总结时提示重点,加强印象。应注意的是,此阶段并非一成不变的。授课者应该根据内容和自己一贯的风格来把握实施。只要能抓住听课者的注意力,让他们充分理解消化,就应打破陈规,创新求变。


二、课堂上如何做

 

为了使授课法充分发挥效果,除了授课的内容应符合对象外,授课的技巧也应得到重视。要听课者完全融入授课的气氛中,讲课者就应注意讲课中的每一个细节,不断提高授课技巧。

 

1、上台前的要点。

 

1) 授课法的关键在于教师打动人的嗓音,在未登台前,应首先确认几点事项,使自己的声音呈现最佳状态。

 

确认会场空间大小;


确认学员人数;


事先应检查话筒,并测试;


在无人处模拟讲课,检查嗓音有无沙哑。

 

2) 检查自已的仪表及着装。

 

照镜,观察头型是否满意;张嘴,看是否有附着物;检查胡须是否刮干净;


检查衣服、下装,特别留意领带与拉链;


关掉随身的BP机和手机。

 

2、引出主题的方式。

 

为激发听者的听课兴趣,导入主题的技巧非常重要,一般可采取以下方式;

 

1) 开门见山直切主题。

 

2) 以社会热点问题作工场白。

 

3) 以格言、警句引出问题。

 

4) 以幽默、笑话的方式引出话题。

 

不管以何种方式作开场白,都应迅速的切入主题,切忌长久游离于主题之外,喧宾夺主。

 

3、讲课时要点。

 

1) 保持讲述的条理性。

 

授课时讲师要保持清晰的条理,抓住授课的重点,突破难点。这要求讲师必须在课前做好准备工作,不仅要收集大量的材料,且要对材料进行归纳整理,找出授课内容的重点,并到熟悉为止。

 

2) 听觉与视觉结合。

 

在授课中,指导教师妄图只凭借自己优美的声音就能打动听众,是很不现实的。若只凭声音的技巧来讲授,很容易变得僵硬、单调。因此最好能活用黑板、幻灯片等辅助教具,配合自己的表情、手势,达到视觉与听觉的双重效果。

 

3)身体语言的重要性。 讲课中,应注意自己的手势与动作,特别是手势应符合当时的语气与内容,身体姿势切不可单一、僵硬,应尽量放松自然。有时手中拿一小道具是放松的要诀,小小一根教鞭也能辅助教师达到理想的效果。

 

三、注意!

 

1、授课法并不是万能的教学方法,从它的缺点来说,授课中指导讲师只是单向的传授,研习人员则只是被动的接纳,参与性不强。

 

2、应以20分钟为一段落,加强每段的兴奋点。

 

3、尽量避免学员因接受能力不同而导致学习效果的差异

 

文章来自网络,版权归作者所有,如有侵权请联系删除


  • 主讲老师
推荐方案 / Cases
  • 专家课程
  • 课程好不好,不听不知道!立即报名!
分享到:
客服热线: 400-168-0525
Copyright ©1999 - 2019 北京冠卓咨询有限公司
犀牛云提供企业云服务
X
1

QQ设置

在线咨询

---------------------

3

SKYPE 设置

4

阿里旺旺设置

5

电话号码管理

  • 400-168-0525
6

二维码管理

展开