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如何开发班组文化?这是我们在进行班组文化建设之前应该考虑的一个问题。我们先看看下面的小故事，也许能对这个问题有所启示。

有一个四十多岁欧洲商学院教授去欧洲调研，在英国伦敦看到很多工人在做木工活，他找了三个木工，分别问他们两个问题：你为何工作?你如何工作?

三个木工，三种不同的回答。

第一个木工，他工作是为了养家糊口，他干多少活，拿多少钱;

第二个木工，他把工作当成练功，做每件事都像练功一样;

第三个木工他想亲手建设一座全欧洲最伟大的教堂，他工作每次都超过老板的要求，每一天都超越前一天。

27年过去了，这三个木工的命运各不相同。第一个木工，生活在社会的最底层;第二个木工，成为中产阶级，生活富裕;第三个木工，已经是全英国家喻户晓的企业家。

为什么三个对工作不同领悟的木工，命运会如此不同呢?工作是什么?对我们来说有什么意义?为什么要工作?

三个木工的命运不同来自于各自的使命不同。

第一个木工是为赚钱而工作的，没有使命，境界不够高，命运自然就不会好;

第二个木工不仅仅去为钱工作，他想得到创造财富的能力，这样的工作观可以让你得到财富，在某种程度上发展创造力，但成就不会太大;

第三个木工，他是在为使命而工作，他拥有真正的卓越者的思维方式，他用一个非常卓越的愿景，去建立他的工作使命，完成了战胜人类最难战胜的敌人——自我，战胜自我，超越自我。

02

使命是一个人的动力支撑体系，卓越者为使命而奋斗。

欧洲商学院教育经理人的第一课，就是必须建立正确的命运观，人生观，工作观，并把它形成使命、价值观、愿景、目标以及精神。

到这里，我们也许都明白了吧?开发班组文化，就要开发班组共同的使命、价值观、愿景、目标以及精神。

如何建立班组共同使命

“一切工作都源于使命，并与使命密切相关”

——德鲁克

人的使命是经过思考形成的一种坚定不移的认识和信仰，认定这种事情值得全力以赴、值得献身，这种认识和信仰就是使命的高度。

所谓使命感，就是知道自己在做什么，以及这样做有什么意义。

一个人，找到了使命就找到了自身存在的根本。人因使命而存在，人因使命而定位，人因使命而号召，人因使命而奋斗。

一个具有崇高使命和目标的人，毫无疑问会比一个毫无使命感和目标的人更有作为，有句苏格兰谚语说：“扯住金长袍的人，或许可以得到一只金袖子。”

当你清晰了工作使命，理清了为何而工作的时候，你的工作态度就是第三个木工的态度，你的工作就是一份荣誉，永远都不会迷失在单调和繁杂的工作中，更不会因为工作的挑战和困难而放弃。

同样，共同的使命于班组也是如此。

任何一个组织的存在，并不仅仅是为了自身的生存。如果该组织的存在仅仅是为了自身的生存，那么这个组织的存在对社会就没有多大价值了。

例如，任何一家企业，绝对不能将赚钱作为其唯一目标。一个企业，在除了赚钱之外，还应该创造文化、为人们提供就业机会、提供高质量的产品与服务给消费者、服务社会。

可以说，这些都是企业应该具有的目标，即企业的使命。

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“感谢冠卓咨询老师对项目组的全程辅导，通过做项目我们学会了如何用系统科学的方法分析研究问题；开阔了我们的视野并让我们的管理人员明白了团队协作的重要性。”

———北京某公司总经理 苏先生