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  • 用最低成本,全面覆盖企业开展的项目策划、定位、推广、建
  • 站、运营的培训需求
2019 - 03 - 04
课题:一线管理者胜任力提升 培训对象:一线主管、班组长 培养期望:1、明确一线主管的管理职责与角色定位,树立正确的管理意识与心态观念;2、学习工作教导与辅导员工的技巧,提高员工技能,提升执行力 ;3、掌握沟通,表扬,反馈及激励下属的技巧,强化团队凝聚力 。 学员体会:1、可有效改善班组建设、培训效果、沟通能力;2、培训内容很丰富,很符合目前工作中现状;3、理解了角色定位,学习了方法,掌握了技巧;4、通过本次培训更加明确什么是管理及工作教导的方法、方法;5、对后期班组团队建设和上下级之间沟通方式有很大帮助对个人能力有很大提升;6、学到很多,以后会用于实际中,学习过程很开心,在管理上沟通、语言、方法有所提高;7、教做事情步骤,询问方式,沟通时站位方式,表扬方式,知道了怎样把事情做好并培训他人。8、管理能力,沟通方向有所提升 培训评分统计: 培训...
2019 - 03 - 04
课题:外协供应商管理 培训对象:生产管理部门 培养期望:1、外包商交付控制与管理;2、外包供应商的关系管理;3、外包商管理中的风险识别与防范控制。 学员体会:1、公司相关管理离先进管理理念还有一定差距;2、开拓了视野;3、有很好的借鉴作用;4、提供了不一样的思路。 培训评分统计:培训满意度统计: 培训花絮:
2019 - 03 - 04
课题:新生代员工管理 培训对象:培训对象协管,班组长等基层管理团队 培养期望:1.建立系统的管理思维认知;2.构建基层管理胜任力模型,明确管理核心任务;3.通过新生代员工与老生代员工行为的不同,性格测试分析做好个性化管理;4.通过分析核心原因,寻找主要方法和工具,维系新生代员工的稳、定性和敬业度,提升团队凝聚力。 培训回顾:训前1.初步需求沟通,了解到背景、需求、期望以及对讲师的要求;2.发初步方案,通过观看老师视频、试听课程来确认老师资质;3.课前调研,根据结果调整方案,课程内容更具针对性;训中首先了解现状,制定个人及小组期望目标,通过案例、情景演练工作坊的方式具体讲解管理认知与威信树立、人员管理与员工激励、沟通影响与人际关系处理。训后1.每组做个人及小组目标达成汇报情况,对1天的培训做出总结及个人感想;2.对课程做出整体反馈。 学员体会:1、更多...
2019 - 03 - 04
课题:MTP-中层综合管理技能提升 培训目标:1、了解管理人员的角色与职责,包括心态、思维模式以及角色转换等,使这些管理者能更好的扮演自己的角色,在工作中发挥应有的功能;2、认识领导、领导力与领导艺术,理解影响力的来源,学习并很好地掌握领导艺术;3、学习沟通的技巧与方法,建立职场中良好人际关系,透过有效沟通有效达成任务;4、掌握人性特点,激发部属工作意愿,提升工作士气,协调部门的关系,建立高绩效团队;5、认知部属问题行为分析与解决的方式,注重员工激励和人才发展;6、了解培养人才的重要,并能在职场上对部属进行工作中的教导与训练;7、掌握时间运筹方法与目标高效管理,提高工作效率;8、能够以经营自我的观念面对管理工作,使自己配合企业脚步不断提升,共创双赢局面; 培训回顾:课程内容详实充分,大量运用MTP经典案例各种案例带学员还原工作问题,小组讨论让学员之间充分交流,角色扮演加...
2019 - 03 - 01
企业各级管理者和间接部门员工存在的意义,在于为直接创造价值的一线人员提供一切需要的支持和服务。  何谓“组织的浪费” 精益是一个持续消除浪费的过程。关于浪费,人们经常用这样两句话来表达:一句是“不创造价值的工作是浪费”;另一句是“即便是创造价值的工作,但所用资源超过绝对最少的界限,也是浪费”。  以这两个基准来衡量,人们发现企业管理过程中浪费无处不在,归纳起来共有八大浪费,即等待浪费、搬运浪费、不良浪费、动作浪费、加工浪费、库存浪费、制造过多(过早)浪费、管理浪费等,其中前七大浪费由丰田指出,管理浪费是人们后来加上去的。   为了让管理者更清晰地认清企业组织的问题,明确自己的责任和使命,有必要特别把“组织的浪费”提取出来进行认知。   如果我们问,企业内哪几个部门在创造价值?回答肯定会是研发、生产和销售等三大部门,这些创...
2019 - 03 - 01
改善提案、全员参与,大家耳熟能详的事情,你真的懂吗? 说到这里,笔者碰到一辅导客户,他提了这样一个问题: 我们目前推进的5S工作,存在一个普遍现象,就是:员工发给公司的改善点,很大比例都是员工份内的工作,是该岗位要求做的工作内容,而非实实在在的改善点。这样的情景,有没有偏离5S改善的宗旨呢?同样道理,同岗位的其他员工存在这样的想法:这些都是我们份内的工作,如果按照这样的方法界定,我们每时每刻都是改善点了。 关于这个问题,估计不少企业管理者,都有这样的困惑,为什么会这样呢? 其实,这是一个思维方式的误区,以老板的眼光看,员工做任何事情,都是本职工作的事情,如果以是不是份内事来评估改善,员工的积极性就很难调动,那么,改善是什么呢?用什么标准来衡量呢?  首先,改善是什么?改善=主动*改方法*善结果; 1、主动。员工真的能主动...
2019 - 03 - 01
看板管理,是指为了达到JIT准时生产方式而控制现场生产流程的工具,是企业生产现场的必备标准,标准化的管理水平,对于看板管理您又了解多少呢?    “看板 目的、意义 ”一、传递现场的生产信息,统一思想二、杜绝现场管理中的漏洞三、绩效考核的公平化、透明化四、保证生产现场作业秩序提升公司形象“看板 功能 ”看板最初是丰田汽车公司于20世纪50年代从超级市场的运行机制中得到启示,作为一种生产、运送指令的传递工具而被创造出来的。经过近50年的发展和完善,已经在很多方面都发挥着重要的机能。1工作指令生产及运送工作指令是看板最基本的机能。公司总部的生产管理部根据市场预测及订货而制定的生产指令只下达到总装配线,各道前工序的生产都根据看板来进行。看板中记载着生产和运送的数量、时间、目的地、放置场所、搬运工具等信息,从装配工序逐...
2019 - 03 - 01
扁鹊治病的故事 战国时期,魏文王有一次问名医扁鹊:“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位医术最好呢?” 扁鹊答道:“长兄最好,二兄次之,我最差。” 魏文王再问:“那么为什么你最出名呢?” 扁鹊答道:“我长兄治病,是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去,只有我们家的人才知道。我二兄治病,是治病于病情初起之时;一般人以为他只能治轻微的小病,所以他的名气只及于本乡里。 而我治病,是治病于病情严重之时;一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等治疗措施,所以以为我的医术高明,名气因此响遍全国。” 魏文王说:“你说得好极了。” 设备如人 设备如人,设备如果维护得好,也不会出现故障。我们要反思故障的产生原因,采取措施以进行预防为主。而在设备使用过程中,实现设备的零故障,是维...
2019 - 03 - 01
管制模式为何让人痛苦?我国企业的管理深受美国管理思想的影响,不少企业是美式管理忠实的实践者。“科学管理思想”深入人心,甚至被当作企业管理的信仰。科学管理思想的一个基本假设是“标准人”的概念,即把一线执行者当作机器或工具看待。当然,为了分析和解决效率浪费问题,提出这样一个假设,也是必要的,可以理解。  由于这个理论潜移默化的作用,加上长期形成的金字塔组织架构的影响,在管理实践中,管理精英们就真的把基层管理和员工当作机器或工具看待。并逐渐形成这样三个层级的递进管理,即高层(领导者)、中层(管理者)和基层(基层管理者或员工),有些企业的中层还可能包含几个层级。三个层级的分工是明确的,高层负责思考和提出目标,中层负责分派任务和监督,基层负责执行和落地。在绝大多数人看来,这种安排是专业化分工的需要,是符合效率化原则的。  看似符合效率化原则的运行模式,其实效率并不高,甚至还让人痛苦,我把它称之为“痛...
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